A Relação entre o Ensino Artístico e o Espaço Digital

Resumo

As modificações a que assistimos, atualmente, no campo da produção artística devem levar a uma renovação das 
práticas artísticas experienciadas pelos alunos, no contexto escolar. Se a educação atualmente se centra no processo 
de aprendizagem e na adaptação às necessidades do aluno, deverá existir, igualmente, uma ligação à sociedade atual, que 
procure a descodificação de entendimentos, a fomentação do espírito crítico, do espírito criativo, o desenvolvimento da 
perceção do poder da imagem e a adaptação a ambientes multidisciplinares, relembrando a amplitude do campo artístico 
e a sua transversalidade. 
Neste artigo, pretendemos discorrer sobre a forma de inclusão do espaço digital nas disciplinas das Artes Visuais, 
uma vez que este influenciou a produção artística contemporânea e o desenvolvimento de áreas como o Design e a 
Arquitetura. 
Examinamos, também, as linhas de guia para a apresentação e aplicação de ferramentas e técnicas digitais, segundo 
os documentos que orientam e organizam o ensino artístico das Artes Visuais, no 3.º ciclo e no ensino secundário, e quais 
as estratégias e sugestões deixadas pelo Ministério da Educação de Portugal para a adequação destes conhecimentos 
ao perfil dos atuais alunos.