Satisfação Laboral dos Profissionais em Arte na Região Autónoma da Madeira

Resumo

Numa primeira parte definiram-se os conceitos de motivação e satisfação, abordando teorias e modelos explicativos da
satisfação laboral. Na segunda parte do trabalho pretendeu-se apurar se através dos caminhos percorridos no processo de
ensino e no setor das artes do espetáculo, os profissionais envolvidos nesta área conseguem retirar satisfação laboral, bem
como os fatores que a ela se associam. Assim, propomo-nos analisar a influência dos fatores sociodemográficos (género,
idade, estado civil, antiguidade/desempenho na carreira, experiência e permanência no posto/cargo de trabalho, nível de
estudos finalizados, anos de docência, situação profissional e grupo disciplinar) na satisfação dos profissionais inquiridos
relativamente a: supervisão no trabalho, condições de trabalho, salário, responsabilidade, trabalho próprio, progresso,
segurança, reconhecimento e relação com os colegas. Para analisar as áreas de insatisfação docente dos profissionais em
arte, aplicou-se o Teacher Job Satisfaction Questionnaire (TJSQ) (Lester, 1982), traduzido e adaptado para o efeito. O estudo
foi efetuado a 380 participantes: professores das expressões artísticas, músicos e outros profissionais do espetáculo das
artes cénicas e audiovisuais.