Uma Jornada Musical: Reflexões dos Alunos sobre o Processo de Composição

Resumo

O New Sounds of Learning: Composing music for young musicians é um projeto de pesquisa multi-local e plurianual em parceria com o Canadian Music Centre e o Ottawa Catholic School Board. Procura obter uma compreensão aprofundada dos parâmetros de escrita de repertório para jovens músicos. Consequentemente, examina a conceptualização, escrita e refinamento do novo repertório de cordas e sopros em colaboração com compositores, professores e alunos. Os alunos registaram as suas experiências de composição num diário. Esses dados foram examinados através de lentes pragmáticas, revelando os seguintes temas: Fase de conceptualização (Interesse, Nervosismo, Conforto); Fase de escrita (Primeiro Rascunho, Feedback); e Fase de Refinamento (Ensaios, Crescimento). Os resultados serão de interesse potencial para compositores e Professores de Educação Musical.