Retratos da Educação Musical na Escola Brasileira

Autores

  • Sergio Figueiredo Universidade do Estado de Santa Catarina — UDESC — Brasil

DOI:

https://doi.org/10.34639/rpea.v3i1.100

Resumo

O ensino de música na escola brasileira tem se configurado como uma prática irregular, descontínua e extremamente diversificada. (...) Estas experiências já existentes poderão representar modelos a serem considerados para que cada escola brasileira elabore seu projeto e desenvolva a educação musical como componente indispensável na formação dos estudantes.

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Publicado

2013-09-06

Edição

Vol. 3 (2013): Revista Portuguesa de Educação Artística

Secção

Ensaios

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